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Formación profesional
Publicado hace 12 días
Trabajo visto
Descripción Del Trabajo
El Proyecto Odissea, impulsado por la Facultad de Filosofía, busca preparar a los estudiantes para el mundo laboral mediante la adquisición de habilidades prácticas. A través de diversas metodologías, como grabaciones de pódcast y simulaciones de comités de ética, los alumnos desarrollan competencias aplicables en su futura carrera. Este enfoque innovador promueve una formación integral que conecta la teoría filosófica con situaciones reales y contemporáneas.
El Proyecto Odissea , impulsado por la Facultad de Filosofía, se presenta como una iniciativa innovadora destinada a equipar al alumnado con las habilidades necesarias para su futura inserción laboral . Este programa busca no solo preparar a los estudiantes para el ámbito profesional, sino también fomentar competencias que les serán útiles tras finalizar sus estudios.
Las metodologías empleadas en Odissea son variadas e incluyen actividades como la grabación de pódcast sobre temas filosóficos relevantes en la vida cotidiana. Además, se realizan simulaciones de comités de ética en hospitales y se desarrollan proyectos culturales que podrían integrarse en la oferta de ciudades como Barcelona .
Un enfoque práctico en la educación filosóficaLa decana de la Facultad, María Isabel Méndez , destaca que este proyecto involucra a un total de nueve asignaturas del grado de Filosofía, cada una con enfoques y herramientas distintas, pero siempre centradas en el estudiante como protagonista de su aprendizaje. La estudiante Clara Montaner ha participado en la creación de un pódcast que explora la concepción de la naturaleza desde la filosofía helenística, reflexionando sobre cómo ha cambiado nuestra relación con el entorno natural a lo largo del tiempo.
Montaner subraya la importancia de las habilidades comunicativas en su formación como filósofa: “La filosofía es una disciplina que se formula con palabras; aprender a transmitir este conocimiento de manera comprensible es fundamental”. Por su parte, la profesora Begoña Roman resalta dos objetivos clave en sus clases de ética: hacer que los alumnos comprendan su aplicación práctica y fomentar el desarrollo del carácter ético.
Nuevas perspectivas profesionales para los estudiantesRoman explica que, mediante actividades prácticas como simulaciones de comités éticos, los alumnos pueden deliberar sobre problemas reales enfrentados en hospitales. Esto no solo les proporciona experiencia práctica, sino que también abre nuevas oportunidades profesionales en campos como la bioética.
Otro ejemplo del enfoque práctico del proyecto es el trabajo realizado por Ivet Díaz , quien participó en un proyecto inmersivo basado en el libro La ciutat de les dames , de Christine de Pisan. Bajo la coordinación de la profesora Lorena Fuster , los estudiantes exploraron el pensamiento medieval y su relación con el feminismo contemporáneo. Esta metodología permite a los alumnos adquirir conocimientos de manera holística y creativa.
Esta es la opinión de los internautas, no de IyMagazine
No está permitido verter comentarios contrarios a la ley o injuriantes.
La dirección de email solicitada en ningún caso será utilizada con fines comerciales.
Nos reservamos el derecho a eliminar los comentarios que consideremos fuera de tema.
#J-18808-LjbffrFormación Profesional
Hoy
Trabajo visto
Descripción Del Trabajo
El principal objetivo es reducir el peso corporal y el profesional debería realizar seguimientos semanales.
Características del paciente:
Edad: 51-60 años
Peso: 70-80 kg
Altura: 160-170 cm
Objetivo principal: Reducir peso
Dieta actual: No especificada
Preferencia de servicio: Calidad/precio
Forma de pago: No especificada
Modalidad de trabajo: Consulta presencial
Requisitos del trabajo:
# Experiencia como profesional en nutrición
# Conocimientos en planes de dieta personalizados
# Aptitud para trabajar en equipo
# Capacidad para comunicarse efectivamente con los pacientes
¿Por qué elegirnos?
Nos comprometemos a ofrecer un entorno de trabajo positivo y apoyar la formación continua de nuestros profesionales.
Formación profesional
Ayer
Trabajo visto
Descripción Del Trabajo
El Proyecto Odissea, impulsado por la Facultad de Filosofía, busca preparar a los estudiantes para el mundo laboral mediante la adquisición de habilidades prácticas. A través de diversas metodologías, como grabaciones de pódcast y simulaciones de comités de ética, los alumnos desarrollan competencias aplicables en su futura carrera. Este enfoque innovador promueve una formación integral que conecta la teoría filosófica con situaciones reales y contemporáneas.
El Proyecto Odissea , impulsado por la Facultad de Filosofía, se presenta como una iniciativa innovadora destinada a equipar al alumnado con las habilidades necesarias para su futura inserción laboral . Este programa busca no solo preparar a los estudiantes para el ámbito profesional, sino también fomentar competencias que les serán útiles tras finalizar sus estudios.
Las metodologías empleadas en Odissea son variadas e incluyen actividades como la grabación de pódcast sobre temas filosóficos relevantes en la vida cotidiana. Además, se realizan simulaciones de comités de ética en hospitales y se desarrollan proyectos culturales que podrían integrarse en la oferta de ciudades como Barcelona .
Un enfoque práctico en la educación filosóficaLa decana de la Facultad, María Isabel Méndez , destaca que este proyecto involucra a un total de nueve asignaturas del grado de Filosofía, cada una con enfoques y herramientas distintas, pero siempre centradas en el estudiante como protagonista de su aprendizaje. La estudiante Clara Montaner ha participado en la creación de un pódcast que explora la concepción de la naturaleza desde la filosofía helenística, reflexionando sobre cómo ha cambiado nuestra relación con el entorno natural a lo largo del tiempo.
Montaner subraya la importancia de las habilidades comunicativas en su formación como filósofa: “La filosofía es una disciplina que se formula con palabras; aprender a transmitir este conocimiento de manera comprensible es fundamental”. Por su parte, la profesora Begoña Roman resalta dos objetivos clave en sus clases de ética: hacer que los alumnos comprendan su aplicación práctica y fomentar el desarrollo del carácter ético.
Nuevas perspectivas profesionales para los estudiantesRoman explica que, mediante actividades prácticas como simulaciones de comités éticos, los alumnos pueden deliberar sobre problemas reales enfrentados en hospitales. Esto no solo les proporciona experiencia práctica, sino que también abre nuevas oportunidades profesionales en campos como la bioética.
Otro ejemplo del enfoque práctico del proyecto es el trabajo realizado por Ivet Díaz , quien participó en un proyecto inmersivo basado en el libro La ciutat de les dames , de Christine de Pisan. Bajo la coordinación de la profesora Lorena Fuster , los estudiantes exploraron el pensamiento medieval y su relación con el feminismo contemporáneo. Esta metodología permite a los alumnos adquirir conocimientos de manera holística y creativa.
Esta es la opinión de los internautas, no de IyMagazine
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#J-18808-LjbffrImplantación y modificación de proyectos bilingües de formación profesional en centros sostenid[...]
Hoy
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Descripción Del Trabajo
Descripción
- Referencia L115
- Descripción
Autorización para implantar y modificar proyectos bilingües en ciclos formativos de grado medio y de grado superior de formación profesional en el curso .
Tasa No requiere el pago de tasas
Más información
RequisitosCentros docentes sostenidos con fondos públicos que imparten ciclos formativos de grado medio y de grado superior, interesados en implantar un proyecto bilingüe en lengua inglesa en el curso 23-24, en algunos de los ciclos formativos que ya tengan autorizados, o que, contando con un proyecto bilingüe de formación profesional autorizado, deseen implementar modificaciones para su mejora, preferentemente los correspondientes a las familias profesionales de :
- Administración y Gestión.
- Comercio y Marketing.
- Hostelería y Turismo.
- Imagen personal.
- Imagen y sonido.
- Informática y Comunicaciones.
- Servicios Socioculturales y a la Comunidad.
docentes formación profesional
Hoy
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Descripción Del Trabajo
En Océano Atlántico Formación Profesional ampliamos la oferta académica en Aragón, tanto en modalidad presencial como online, manteniendo nuestra apuesta por la Formación Profesional a través de metodologías activas e innovadoras que buscan la mejora de la empleabilidad de los jóvenes.
Buscamos profesionales apasionados por la docencia, comprometidos con este proyecto y que quieran contribuir a la formación de nuestros jóvenes que deseen crecer profesionalmente en el área informática, área sanitaria y área de comercio y transporte.
Requisitos:
Ingeniería informática, telecomunicaciones o similar.
Odontología, medicina, enfermería, veterinaria, biología, bioquímica o similar.
Administración y Dirección de Empresas, Derecho, Empresariales, Economía.
Imprescindible tener el máster del profesorado o CAP.
Disponibilidad total.
Incorporación inmediata.
Si estás interesado/a en impartir formación, tienes experiencia docente, y nuestro método es también tu manera de entender la formación profesional, envíanos tu CV y cuéntanos qué y por qué te apasiona enseñar.
Profesor Formación Profesional
Hoy
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Descripción Del Trabajo
PROFESOR/A DE FORMACIÓN PROFESIONAL con especialidad en procesos sanitarios en el centro concertado Trilema Soria ubicado en Soria. Se necesita una persona para impartir en el Grado Medio de Atención a las Personas Dependientes. Se ofrecen de 9 horas, en turno vespertino. Imprescindible tener CAP- Máster del Profesorado.
Docentes Formación Profesional
Hoy
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Descripción Del Trabajo
Desde Grupo Nortempo, consultora especializada en selección de personal, estamos gestionando un proceso para incorporar docentes en un centro de Formación Profesional referente en Madrid, para impartir módulos de las siguientes familias profesionales.
Docente FP en Automoción.
Docente FP en Aeronáutica / Ferroviario
Docente FP en Mantenimiento de Vehículos.
Buscamos 4 profesionales con formación universitaria técnica en ingeniería, que hayan cursado o estén cursando el CAD o master de profesorado y cuenten con vocación educativa, interesados en un proyecto estable y con impacto directo en la formación del alumnado técnico del sector.
Las personas seleccionadas se encargarán de impartir diferentes módulos dentro del plan formativo de varios ciclos. También formarán parte del claustro docente, participando en tutorías y coordinación pedagógica según calendario escolar.
Se Ofrece:
• Incorporación en septiembre de 2025.
• Contrato indefinido directamente con el centro educativo.
• Jornada parcial equivalente de 67,87¿% en adelante (900 horas lectivas y no lectivas).
• Horario lectivo de mañana con algunas horas de tarde para tutorías y reuniones
• Salario según el Convenio Estatal de Enseñanza Privada de Régimen General (formación reglada).
• Modalidad presencial.
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Formación Profesional Dual
Hoy
Trabajo visto
Descripción Del Trabajo
Únete o inicia sesión para encontrar tu siguiente empleo
Hace 1 año Sé de los primeros 25 solicitantes
Únete o inicia sesión para encontrar tu siguiente empleoObtén consejos de la IA sobre este empleo y otras funcionalidades exclusivas
Inicia sesión para acceder a consejos de la IA Inicia sesión para personalizar tu currículumSi estás estudiando un programa de formación profesional dual, te ofrecemos la oportunidad de realizar las prácticas en empresa con nosotros.
Función laboral- Función laboral: Recursos humanos
- Sectores: Alimentación y bebidas
Las recomendaciones duplican tus probabilidades de conseguir una entrevista con Casa Mas Alimentación
Recibe notificaciones sobre nuevos empleos de Formación profesional en Sallent .
TRABAJA CON NOSOTROS Decathlon Logística Baix de LLobregat Integrador/a Social casal infantil Sabadell Comercial Júnior - Crecimiento y formación continua Comercial Júnior - Crecimiento y formación continua Echa un vistazo a los artículos colaborativosQueremos impulsar los conocimientos de la comunidad de una forma nueva. Los expertos añadirán información directamente a cada artículo, generado inicialmente con inteligencia artificial.
#J-18808-LjbffrDocente Formación Profesional
Publicado hace 21 días
Trabajo visto
Descripción Del Trabajo
Docente Formación Profesional
Huarte, Navarra- Navarra
La persona seleccionada impartirá asignaturas de los siguientes grados formativos:
- FP Excavaciones y sondeos.
- FP Reforma y Mantenimiento de Edificios.
Funciones a realizar:
- Impartir las clases de carácter práctico en taller de los módulos indicados conforme a metodologías activas de aprendizaje (trabajo por proyectos).
Requisitos Imprescindibles:
- Titulado Superior, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto.
- Master del Profesorado.
- Experiencia profesional de 3 a 5 años; Experiencia demostrable de al menos tres años en el uso y manejo de maquinaria de movimiento de tierras.
Valoración de los requisitos:
- Experiencia profesional en sector de la construcción, industrias extractivas y/o afines: máximo 5 puntos, 1 por año. Máximo 5 años.
- Experiencia docente en niveles similares: 1 punto por año. Máx. 5 años.
- Curso de especialización didáctica o formaciones en esta materia (formaciones relacionadas con movimiento de tierras y/o minería): 4 puntos.
- Cursos de formación complementaria sobre la especialidad: Máx. 3 puntos. 1 punto por cursos no reglados superiores a 8 h (0,5 puntos por curso). 2 puntos por tener un título oficial (licenciatura, FP, certificado de profesionalidad… aparte del mínimo exigido en el puesto).
- Competencia en comunicación: 3 puntos máximo.
- Experiencia en aprendizaje por proyectos: 2 puntos máximo.
- Valoración de la entrevista personal: 5 puntos máximo.
Condiciones laborales:
- Jornada y horario: de L a V de 8:15 a 14:15.
- Incorporación: Septiembre 2024.
- Salario: de acuerdo a Convenio.
Si consideras que cumples los requisitos y te apasiona la formación, no dudes en inscribirte en la oferta.
La Fundación Laboral de la Construcción, conforme a su compromiso con la igualdad de trato y oportunidades, basa sus procesos de selección sobre criterios de adecuación al perfil, siempre desde el punto de vista de competencias, experiencia y cualificación profesional garantizando en todo momento la no discriminación por razón de género, edad, ideología, procedencia cultural, etc. Valorándose positivamente las candidaturas que posean el certificado de discapacidad.
INSCRÍBITE
#J-18808-LjbffrDocente Formación Profesional
Ayer
Trabajo visto
Descripción Del Trabajo
Docente Formación Profesional
Huarte, Navarra- Navarra
La persona seleccionada impartirá asignaturas de los siguientes grados formativos:
- FP Excavaciones y sondeos.
- FP Reforma y Mantenimiento de Edificios.
Funciones a realizar:
- Impartir las clases de carácter práctico en taller de los módulos indicados conforme a metodologías activas de aprendizaje (trabajo por proyectos).
Requisitos Imprescindibles:
- Titulado Superior, Licenciado, Ingeniero, Arquitecto.
- Master del Profesorado.
- Experiencia profesional de 3 a 5 años; Experiencia demostrable de al menos tres años en el uso y manejo de maquinaria de movimiento de tierras.
Valoración de los requisitos:
- Experiencia profesional en sector de la construcción, industrias extractivas y/o afines: máximo 5 puntos, 1 por año. Máximo 5 años.
- Experiencia docente en niveles similares: 1 punto por año. Máx. 5 años.
- Curso de especialización didáctica o formaciones en esta materia (formaciones relacionadas con movimiento de tierras y/o minería): 4 puntos.
- Cursos de formación complementaria sobre la especialidad: Máx. 3 puntos. 1 punto por cursos no reglados superiores a 8 h (0,5 puntos por curso). 2 puntos por tener un título oficial (licenciatura, FP, certificado de profesionalidad… aparte del mínimo exigido en el puesto).
- Competencia en comunicación: 3 puntos máximo.
- Experiencia en aprendizaje por proyectos: 2 puntos máximo.
- Valoración de la entrevista personal: 5 puntos máximo.
Condiciones laborales:
- Jornada y horario: de L a V de 8:15 a 14:15.
- Incorporación: Septiembre 2024.
- Salario: de acuerdo a Convenio.
Si consideras que cumples los requisitos y te apasiona la formación, no dudes en inscribirte en la oferta.
La Fundación Laboral de la Construcción, conforme a su compromiso con la igualdad de trato y oportunidades, basa sus procesos de selección sobre criterios de adecuación al perfil, siempre desde el punto de vista de competencias, experiencia y cualificación profesional garantizando en todo momento la no discriminación por razón de género, edad, ideología, procedencia cultural, etc. Valorándose positivamente las candidaturas que posean el certificado de discapacidad.
INSCRÍBITE
#J-18808-Ljbffr