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OFERTA LABORAL - EDUCADOR/A INFANTIL (20h/setmanals)

A la nostra llar d'infants busquem un/a educador/a infantil amb passió per l'educació, sensibilitat, creativitat i vocació per acompanyar els primers anys de vida dels infants.

Requisits:

• Formació en Educació Infantil.

• Coneixements en psicologia infantil.

• Persona creativa, empática i amb ganes de creixer professionalment.

• Nivell mitjà o alt d'anglés (es valorarà positivament experiència en entorns bilingües).

• Capacitat de treball en equip, iniciativa i compromis amb el projecte educatiu.

Oferim:

• Contracte de 20 hores setmanals.

• Bon ambient de treball, equip cohesionat i projecte pedagogic actiu.

• Possibilitat de formació i creixement dins del centre.

Si t'agrada acompanyar els infants des del respecte, la cura i la mirada emocional, t'estem esperant!

Envia'ns el teu CV a

Buscamos un docente de ciencias experimentado

Nuestra empresa, experta en formación de estudiantes desde hace 45 años, busca a un profesional con experiencia en el área de ciencias para una apertura en Madrid. Conocemos lo que hace falta para un buen aprendizaje y queremos incorporar al equipo a alguien que comparta nuestros valores.

Objetivos

Nuestro objetivo es que todo el mundo aprenda rápido, bien y motivado. Para ello, trabajamos con el Método Barbeito, siendo referentes en personalización de planes de estudio desde hace 3 generaciones.

Responsabilidades del puesto

• Impartir formación con nuestro método a los alumnos.
• Hacer un seguimiento de los alumnos para asegurarnos de que cumplan sus objetivos.

Requisitos del perfil ideal

• Experiencia previa como docente de ciencias.
• No tener miedo a las nuevas tecnologías. Las encontramos aliadas.
• Ser proactivo y tener ganas de hacer cosas. La energía es indispensable en la formación.

Beneficios

• Una gran formación que te acompañará toda tu vida.
• Contrato indefinido sin fijos discontinuos. Con multitud de opciones: media jornada, completa, etc.
• Bonus desde el día 1. Los variables nos flipan.
• Posibilidad de promocionar tanto en tu sede como dentro de la compañía a otros puestos.
• Ponemos dispositivos informáticos a tu servicio para hacerte más fácil el trabajo.

Categoría : EDUCADOR / A SOCIAL

Departamento : PISO DE EMANCIPACIÓN

Vacantes : 1

Experiencia Mínima : 1 año

Imprescindible residencia en :

• Andalucía » Málaga

Requisitos Mínimos :

• Grado en Educación Social y / o estar habilitado/a.
• Dominio de las estrategias de intervención educativa con jóvenes y su proceso de emancipación.
• Tener el certificado de ausencia de delitos sexuales.
• Alta motivación para el trabajo educativo con jóvenes.
• Alta capacidad de aprendizaje.
• Carnet de conducir y vehículo propio.

Requisitos Deseados :

• Se valorarán competencias personales y profesionales como honestidad, lealtad, motivación, compromiso, entusiasmo, facilidad para trabajar en equipo.
• Valorable experiencia en intervención con jóvenes extutelados.
• Valorable experiencia en ámbitos educativos.
• Perseverancia y tenacidad. Integridad y honradez. Entusiasta, comprometido y orientado hacia el otro.

Puesto de Trabajo : Educador / a de recurso de emancipación de jóvenes estudiantes.

Entre otras funciones, desarrollará itinerarios de inserción sociolaboral y emancipación de jóvenes extutelados, así como acompañamiento en el proceso de autonomía de los chicos usuarios del programa y rutina del hogar.

Tipo de contrato : Interinidad

Jornada : Tiempo parcial

Horario Laboral :

• Jornada parcial : 36 horas semanales
• Turnos de mañana y tarde

Incorporación : Segunda quincena de septiembre

Estudios Mínimos :

• Educación Social

Condiciones : Retribución salarial según convenio.

• Diplomatura y/o Grado en Educación Social y/o estar habilitado.
• Dominio de las estrategias tanto intelectuales como manuales del puesto.
• Capacidad para modelar a los menores sirviendo de ejemplo de comportamiento.
• Certificado de ausencia de delitos sexuales.
• Alta motivación para el trabajo educativo con menores.
• Alta capacidad de aprendizaje.
• Persuasivo e influyente.

• Valorable experiencia en ámbitos educativos.
• Perseverancia y tenacidad.
• Integridad y honradez.
• Entusiasta, comprometido y orientado hacia el otro.

Dentro del Equipo Educativo del centro, se encargará de realizar tareas de intervención pedagógica y educativa con los usuarios del centro. Participará en el estudio y elaboración del plan de intervención en colaboración con los técnicos y bajo supervisión de la dirección. Implementará dicho plan dentro del proyecto educativo del centro.

Interinidad

Completa

37.5 horas semanales

Educación Social

Incorporación inmediata

Diplomatura y/o Grado en Educación Social y/o habilitación como educador social.
Dominio de las estrategias tanto intelectuales como manuales del puesto.
Capacidad para modelar a los menores sirviendo de ejemplo de comportamiento.
Estar en posesión del certificado de ausencia de antecedentes penales de naturaleza sexual.
Alta motivación para el trabajo educativo con menores.
Alta capacidad de aprendizaje.
Persuasivo e influyente.

Valorable experiencia en ámbitos educativos.
Perseverancia y tenacidad.
Integridad y honradez.
Entusiasta, comprometido y orientado hacia el otro.

Puesto de Trabajo:

Intervenir pedagógica y educativamente con los usuarios del centro de protección.
Participar con los técnicos bajo la supervisión de la dirección en el estudio y elaboración del plan de intervención de cada sujeto o grupo.
Específicamente poner en práctica dicho plan de intervención dentro del proyecto educativo del centro.

Tipo de contrato:

• Indefinido

Horario Laboral:

Estudios Mínimos:

Condiciones:

ADESPRO (Asociación para el Desarrollo y la Promoción Social)

Educador/a con Licenciatura, Diplomatura, Grado Universitario o Grado Superior de Formación Profesional en Ciencias Sociales: Educación Social, Integración Social, Magisterio, Psicología, Pedagogía, etc. para proyecto de Apoyo escolar y social a la infancia con menores entre 4 y 12 años, en colegío público en el Distrito de Hortaleza.Apoyo socioeducativo, talleres emocionales, manualidades, deportes, actividades alternativas, salidas, etc.Imprescindible experiência laboral mínima de un año en puesto de similares características, acreditada mediante vida laboral.IMPORTANTE: Calendario escolar de septiembre a junio (ambos incluidos), horario de cuatro horas por la tarde, después de la jornada escolar. De lunes a viernes de 16:00-20:00 horas. 20 horas semanales. Contrato de trabajo fijo discontinuo y Salario de 792,78 euros brutos/mes. Junio y septiembre (días lectivos) horario de 15:00-19:00 horas. Junio y septiembre (días no lectivos) horario de 9:00 a 13:00 horasIncorporación inmediata.- Perfil/RequisitosGrado superior o Diplomatura o Grado universitario o Licenciatura. Magisterios, Educación Social, Pedagogia, Psicología, etc.Experiência laboral demostrable a través de vida laboral en proyectos de similar características de al menos un año con menores de entre 3 y 12 años para intenvención, programación y evaluación en apoyo escolar, apoyo socioemocional, actividades deportivas, de ocio, educación en valores, sensibilización género, etc.También se requiere manejo de ofimática, experiência en comunicación con familias y realización de informes.No son válidas las prácticas ni los voluntariados. La experiência es necesario que esté vinculada a contratos laborales.- Competencias- Analizar y resolver problemas, Iniciativa y autonomía, Flexibilidad, Capacidad para liderar iniciativas, Organización y planificación, Fiabilidad técnica y personal, Comunicación interpersonal, Trabajo en equipo, Diplomacia y “saber estar”- Nível- Empleado- Tipo de contrato- Media jornada- Duración- Indefinido- Salario- Entre 18.001 y 24.000 € bruto/anual- Estudios mínimos- Formación Profesional Grado Superior- Experiência mínima- Al menos 1 año- Fecha de inicio- 02/12/2024- Fecha finalización de la actividad- 31/12/2026- Nº de vacantes- 1

Diplomatura y/o Grado en Educación Social y/u homologación de educación social.
Valorable experiencia en intervención con personas menores y familia.
Dominio de las estrategias tanto intelectuales como manuales del puesto.
Tener el certificado de ausencia de delitos sexuales.
Alta motivación para el trabajo educativo con menores.
Alta capacidad de aprendizaje.
Persuasivo e influyente.
Se valorarán preferentemente las candidaturas del sexo infrarrepresentado.

Valorable experiencia en ámbitos educativos.
Perseverancia y tenacidad.
Integridad y honradez.
Entusiasta, comprometido y orientado hacia el otro.

Puesto de Trabajo:

Participar con los técnicos bajo la supervisión de la dirección en el estudio en la elaboración del plan de intervención de cada menor y su familia.
Específicamente poner en práctica dicho plan de intervención dentro del proyecto educativo del centro.

Nuestro equipo de edición busca un profesional apasionado por la creación de contenidos educativos para unirse a nosotros como Editor / a Senior de Geografía e Historia .

La compañía es líder en la creación de soluciones educativas en español y está comprometida con la transformación de la educación. Nuestra misión es proporcionar herramientas y recursos innovadores que impulsen el aprendizaje.

En este rol, participarás activamente en la creación, adaptación y edición de contenidos educativos impresos y digitales. Aprenderás el proceso editorial completo, con acompañamiento y formación continua por parte del equipo de editores senior y el Editor Ejecutivo.

Entre tus responsabilidades estarán :

• Redactar contenidos originales , de acuerdo con las pautas pedagógicas establecidas, bajo la supervisión del Editor Ejecutivo.
• Seleccionar y encargar elementos gráficos e ilustraciones , asegurando su adecuación didáctica y calidad visual.
• Colaborar en la definición de unidades modelo , contribuyendo con tu experiencia docente a darles coherencia pedagógica.

También revisarás y aprobarás pruebas y maquetas en las distintas fases del proceso editorial, así como participarás en la creación de contenidos digitales y en la revisión de productos digitales asociados a la asignatura.

Para esta posición, buscamos candidatos con :

Nuestro equipo ofrece una modalidad de trabajo híbrido : 2 días en oficina y 3 días en remoto. Además, contamos con un plan de compensación flexible que incluye opciones como vales de transporte y guardería.

No dudes en hacernos llegar tu currículum si te gustaría integrarte en nuestro equipo.

24/09/2024. Publicada la convocatoria de 51 plazas de Educador Social para el Ayuntamiento de Madrid (5 plazas reservadas para personas con discapacidad). Estas plazas pertenecen a las OPE de 2021, 2022 y 2024.

1. La Constitución Española: estructura y contenido. Derechos y deberes fundamentales. Su garantía y suspensión. El Gobierno y la Administración.
2. La organización territorial del Estado en la Constitución Española: Principios generales. La Administración Local. Las Comunidades Autónomas. El municipio: concepto y competencias.
3. La organización política y administrativa del Ayuntamiento de Madrid (I): el Gobierno municipal. El Pleno. El Alcalde. Los Tenientes de Alcalde. La Junta de Gobierno.
4. La organización política y administrativa del Ayuntamiento de Madrid (II): Administración Pública. La Intervención General. La Tesorería. El Tribunal Económico Administrativo Municipal. Organismo Autónomo Agencia Tributaria Madrid. La Asesoría Jurídica.
5. Reglamento Orgánico del Gobierno y de la Administración del Ayuntamiento de Madrid, de 31 de mayo de 2004 (I): las Áreas de Gobierno y su estructura interna. Órganos superiores de las Áreas de Gobierno; Órganos centrales directivos. Número y denominación de las actuales Áreas de Gobierno.
6. Reglamento Orgánico del Gobierno y de la Administración del Ayuntamiento de Madrid, de 31 de mayo de 2004 (II): Los Distritos: Disposiciones Generales. El Concejal Presidente. Estructura administrativa.
7. El personal al servicio de la Administración Pública conforme al Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público: clases de personal. Adquisición y pérdida de la relación de servicio. Situaciones administrativas. Derechos de los empleados públicos. Derecho a la carrera profesional y a la promoción interna. La evaluación del desempeño. Derechos retributivos. Derechos a la jornada de trabajo, permisos y vacaciones. Régimen disciplinario.
8. Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno: objeto y ámbito subjetivo de aplicación. El Consejo de transparencia y buen gobierno: Funciones. Ordenanza de Transparencia de la Ciudad de Madrid: objeto, ámbito de aplicación y principios generales.
9. Ley 39/2015, de 1 de octubre, de Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas: el procedimiento administrativo: concepto, naturaleza y principios generales. Fases del procedimiento. Los recursos administrativos: Concepto y clases.
10. Ley 40/2015, de 1 de octubre, de Régimen Jurídico del Sector Público: Disposiciones generales. De los órganos de las Administraciones Públicas: Abstención y recusación. De la responsabilidad patrimonial de las Administraciones Públicas.
11. Ley 9/2017, de 8 de noviembre, de Contratos del Sector Público: principios comunes. Requisitos necesarios para la celebración de los contratos. Perfección, formalización y extinción de los contratos. Actuaciones administrativas. Formas de adjudicación de los contratos. Tipos de contratos: contratos administrativos y contratos privados.
12. Real Decreto Legislativo 2/2004, de 5 de marzo, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley Reguladora de las Haciendas Locales: ingresos de derecho público e ingresos de derecho privado. Especial referencia a las tasas. Contribuciones especiales y precios públicos. Impuestos municipales: concepto y clasificación.
13. Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales: Delegados/as de prevención. Comités de seguridad y salud. Especial referencia a la prevención de riesgos laborales del Acuerdo Convenio en vigor sobre condiciones de trabajo comunes al personal funcionario y laboral del Ayuntamiento de Madrid y de sus Organismos Autónomos. Representación de los empleados públicos.
14. Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres: objeto y ámbito de la ley. El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación.

1. Ley 12/2001, de 21 de diciembre, de Ordenación Sanitaria de la Comunidad de Madrid: TÍTULO II Sistema Sanitario de la Comunidad de Madrid. TÍTULO IV Derechos y deberes de los ciudadanos. TÍTULO VI Salud pública.
2. Ley 12/2022, de 21 de diciembre, de Servicios Sociales de la Comunidad de Madrid.
3. Tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito sociosanitario. Sistemas de información. Normativa de protección de datos.
4. Promoción de la Salud según la OMS. La carta de Ottawa y otras conferencias internacionales de promoción de la salud. Objetivos para el siglo XXI en materia de salud.
5. Estatutos del Organismo Autónomo Madrid Salud, de 19 de noviembre de 2004: Naturaleza, finalidad y competencias.
6. La orientación en salud pública para la prevención y promoción de la salud en la ciudad de Madrid.
7. Estructura y competencias del Ayuntamiento de Madrid en materia de Servicios Sociales.
8. Los Servicios Sociales del Ayuntamiento de Madrid: Evolución. Estructura y funciones de la Atención Social Primaria y de la Atención Social Especializada.
9. La red de Atención Social Primaria del Ayuntamiento de Madrid.
10. Las entidades sociales en las políticas de servicios sociales y el tercer sector.
11. Principales causas de enfermedad y muerte y su relación con la conducta en España y Madrid.
12. Conceptos y principios de la salud comunitaria.
13. Las necesidades sociales: concepto, características y tipología.
14. El papel del educador en el ámbito educativo formal y no formal.
15. Evolución histórica de la Educación Social.
16. Base pedagógicas de la Educación Social.
17. Niveles de intervención en Educación Social.
18. El diagnóstico aplicado a la Educación Social.
19. Intervención socioeducativa: Diseño, planificación y programación.
20. La evaluación en Educación Social.
21. Educación para la salud: Definición según la OMS.
22. El proceso de socialización.
23. El aprendizaje: Formas del aprendizaje y principales teorías.
24. El desarrollo infantil.
25. La adolescencia: Teorías y cambios que acompañan a la pubertad.
26. Infancia y adolescencia (I). Marco legislativo del sistema de protección.
27. Infancia y adolescencia (II). Situaciones de riesgo.
28. Menores en conflicto social y menores infractores.
29. El/la educador/a social en el ámbito sociosanitario y educativo municipal.
30. Absentismo Escolar: Causas y consecuencias.
31. La juventud: Necesidades y características en esta etapa.
32. Discapacidad: Aspectos físicos, psíquicos, sociales y legales.
33. Educación para la promoción de la salud y del desarrollo personal y social.
34. Educación para el ocio y el tiempo libre en el ámbito sociosanitario municipal.
35. Actuaciones sociosanitarias en el ámbito educativo para la prevención del acoso y ciberacoso.
36. Prevención Selectiva e Indicada de las Adicciones.
37. Habilidades para la vida (OMS): emocionales, sociales y cognitivas.
38. Suicidio: Epidemiología en España y en Madrid.
39. El trabajo en equipo.
40. Intervención comunitaria y trabajo en red en el ámbito sociosanitario.
41. Estrategia vigente de prevención y promoción de la salud de Madrid Salud.
42. Programa marco de Prevención y Promoción de la salud en el ámbito educativo de Madrid Salud.
43. Programa marco de Promoción de la Salud Sexual y Reproductiva de Madrid Salud.
44. Programa marco de Promoción de la Salud Materno infantil de Madrid Salud.
45. Actuación de los servicios sociales para el fomento de la parentalidad positiva.
46. Programa marco de Alimentación, Actividad Física y Salud.
47. Programa marco de Promoción de la Salud Mental de Madrid Salud.
48. La soledad no deseada como problema de salud pública.
49. Proyectos estratégicos para la prevención de la soledad no deseada.
50. Duelo y pérdida: Tipos de duelo.
51. La atención social a las personas mayores en los servicios sociales del Ayuntamiento de Madrid.
52. Envejecimiento activo y saludable.
53. Políticas públicas para la Igualdad.
54. Violencia de género en todas sus manifestaciones.
55. Ley 4/2023, para la igualdad real y efectiva de las personas TRANS.
56. La calidad en los servicios públicos.